A FOST ODATĂ UN PEŞTIŞOR...
A fost odată-un peştişor
Uite-aşa; (Braţele depărtate)
Ce şi-a pierdut un solzişor
Uite-aşa: (Degetul mare şi artător un pic depărtate).
Eu solzişorul aurit,
Uite-aşa: (Arată soarele)
Pe malul mării l-am găsit,
Uite-aşa:(Se apleacă să-l ridice).
L-am ridicat şi l-am privit,
Uite-aşa: (se ridică şi-l priveşte)
Şi bucuros eu am zâmbit,
Uite-aşa: (faţă zâmbitoare).
Apoi mirat m-am întrebat,
Uite-aşa:(imită o mirare)
O fi el oare fermecat?
Uite-aşa: (gesturi întrebătoare).
Cu grijă palma închizând,
Uite-aşa: (închide palma)
Eu o dorinţă am zis în gând
Uite-aşa: (inchide ochii).
Şi am suflat încetişor
Uite-aşa: (suflă peste pumn)
Şi l-am chemat pe peştişor
Uite-aşa: (imită chemarea).
Din mare peştele a venit,
Uite-aşa: (imită înotul)
Pe malul mării a sărit
Uite-aşa: (face o săritură).
-Copile, cât ai zice: "Peşte!"
Uite-aşa: (pocneşte din degete)
Dorinţa ţi se împlineşte!
Uite-aşa: (bate din palme).
Puteţi transforma poezia în joc muzical. Copiii se străng în cerc şi cântă. În mijloc se află un copil care va juca rolul peştişorului de aur. El aruncă solzişorul la picioarele unui copil.Copilul ales va imita toate mişcările sugerate de text. La sfârşit, peştişorul vine când este cheamat, îşi spune rolul şi face mişcările sugerate.
Copilul care primeşte solzişorul devine apoi peştişorul de aur şi jocul continuă.
Toate drepturile rezervate. Reproducerea numai cu acordul autorului.
Decoruri prof. Cristina Sfeclă
